PERANGKAT PEMBELAJARAN
pada kesempatan ini coba memberikan
contoh Perangkat Pembelajaran KTSP SMP berkarakter (Eksplorasi,
Elaborasi, Konfirmasi) untuk semua mata pelajaran khususnya bagi bapak
ibu guru yang mengajar di SMP. Silahkan Download pada link di bawah
ini. tapi jangan lupa berikan komentar di blog ini untuk perbaikan.
Perangkat Pembelajaran TIK (Teknik Informasi dan Komunikasi) SMP Berkarakter
Standar Akuntaansi Keuangan
Hasil dari pertemuan pemimpin negara
G20 forum di Washington DC, 15 November 2008 bertema “Strengthening
Transparency and Accountability”. Dalam pertemuan G20 di London, 2 April
2009 menghasilkan kesepakatan untuk Strengthening Financial Supervision
and Regulation à “to call on the accounting standard setters to work
urgently with supervisors and regulators to improve standards on
valuation and provisioning and achieve a single set of high-quality
global accounting standards.”
Dibandingkan dengan PSAK yang pernah diterapkan IFRS juga memiliki karakteristik yang berbeda, antara lain:
- menggunakan “Principles Base “ sehingga lebih menekankan pada intepreatasi dan aplikasi atas standar sehingga harus berfokus pada spirit penerapan prinsip tersebut.
- Standar membutuhkan penilaian atas substansi transaksi dan evaluasi apakah presentasi akuntansi mencerminkan realitas ekonomi.
- Membutuhkan proffesional judgment pada penerapan standar akuntansi.
- Menggunakan fair value dalam penilaian
- Mengharuskan pengungkapan (disclosure) yang lebih banyak
Sehingga saat ini Indonesia memiliki 3 (tiga) pilar akuntansi meliputi:
- Standar Akuntansi Keuangan
- SAK-ETAP
- Standar Akuntansi Syari’ah
Untuk menambahkan pemahaman kita tentang
PSAK Revisi 2009, berikut ini adalah materi dan diskusi dengan IFRS yang
saya peroleh dari blog pribadinya Dwi Martini (Ketua Departemen
Akuntansi FE-UI). Untuk mendownload langsung klik
KORLEASI DAN REGRESI
DI SUSUN OLEH KEL 5
DIANA NOVITA SARI
DIANA ENDAH
EDI SOPIAN
BAB I PENDAHULUAN
Korelasi linier sederhana dan regresi linier merupakan bagian dari teknik statistik yang berperan penting dalam menganalisa dan mengolah data hasil observasi.Analisis korelasi linier sederhana digunakan untuk mengukur derajat keeratan hubungan antara dua peubah. Bilangan yang mengukur kekuatan hubungan antara dua peubah disebut dengan koefisien korelasi ( r ). Koefisien korelasi memiliki nilai antara -1 sampai dengan 1.
Sebelum dapat melakukan analisis korelasi linier sederhana diperlukan syarat-syarat
STATISTIK NON PARAMETRIK
SUPIANDI
TAJUL ARIFIN
TANA SAPTANI
STATISTIK NON-PARAMETRIK
Salah satu bagian penting dalam ilmu statistika adalah persoalan inferensi yaitu penarikan kesimpulan secara statistik. Dua hal pokok yang menjadi pembicaraan dalam statistik inferens adalah penaksiran parameter populasi dan uji hipotesis.
Teknik inferensi yang pertama dikembangkan adalah mengenai pembuatan sejumlah besar asumsi sifat populasi di mana sampel telah diambil. Teknk yang banyak digunakan pada metode-metode pengujian hipotesis dan penafsiran interval ini kemudian dikenal sebagai Statistik Parametrik, karena nilai-nilai populasi merupakan parameter.
PENGUJIAN CHI KUADRAT
Pengujian Chi-Kuadrat (x2)
1) PendahuluanChi-kuadrat digunakan untuk mengadakan pendekatan dari beberapa vaktor atau mngevaluasi frekuensi yang diselidiki atau frekuensi hasil observasi dengan frekuensi yang diharapkan dari sampel apakah terdapat hubungan atau perbedaan yang signifikan atau tidak.
Dalam statistik, distribusi chi square termasuk dalam statistik nonparametrik. Distribusi nonparametrik adalah distribusi dimana besaran-besaran populasi tidak diketahui. Distribusi ini sangat bermanfaat dalam melakukan analisis statistik jika kita tidak memiliki informasi tentang populasi atau jika asumsi-asumsi yang dipersyaratkan untuk penggunaan statistik parametrik tidak terpenuhi.
Beberapa hal yang perlu diketahui berkenaan dengan distribusi chi square adalah :
Korelasi Sederhana kel 7
Oleh :Fitria Yusup, Gina Yuliana, indra
korelasi sederhana merupakan korelasi yang mencoba memahami hubungan antara satu variebel bebas (X) dengan satu variabel terikat (Y). dalam perhitungannya terdapat beberapa cara yang dapat dipergunakan, berikut ini akan dikemukakan beberapa contoh perhitungan, dan jika terdapat sedikit perbedaan hasil untuk masing-masing cara perhitungan,hal itu semata-mata akibat proses pembulatan
1. Rumus yang menggunakan Standar Skor
Penghitungan nilai koefisien korelasi dengan menggunakan rumus standar skor dapat dilakukan dengan melaksanakan langkah-langkah sebagai berikut :
Pengujian Perbedaan Rata - Rata
PENGUJIAN PERBEDAAN RATA-RATA
oleh :
oleh :
- Wahyu Indra Budi
- Revy Saepurahman
- Sakinah
Seorang peneliti ingin mengetahui pengaruh atau penggunaan sesuatu untuk meningkatkan prestasi belajar sains siswa kelas II SD. Halini dapat dilakukan dengan dua cara yaitu : (1) Metode mengajar sama tetapi menggunakan alat peraga berbeda. Misalnya menggunakan alat peraga gambar dua dimensi mengajarkan materi gaya gesekan, sedangkan kelompok lain diajaran dengan mengunakan alat peraga film yang diputar oleh guru. (2) Guru mengajar dikelas II-B menggunakan Video yang berisikan pengetahuan sains ditonton bersama-sama oleh siswa.
Guru ingin menguji dengan memperbandingkan dua media dalam pelajaran sains bahasan gaya gesekan manakala hasil yang lebih baik. Sedangkan yang satu guru ingin memperlihatkan pengarih media belajar berupa Video yang berupa pengetahuan sain telah mencapai standar atau criteria tertentu atau belum. Untuk menjawab permasalahan penelitian dipergunakan hasil tes pemahaman dengan memperbandingkan hasil dua kelompok yang masing-masing dikenai media mengajar yang berbeda atau membandingkan hasil pre-test dengan pasca-test pada satu media. Berikut ini akan dibahas pengujian dua rata-rata populasi yang berhubungan (korelasi) dan yang tidak berhubungan.
Ketentuan Umum Perpajakan
SUSUNAN DALAM SATU NASKAH
UNDANG-UNDANG NOMOR 6 TAHUN 1983 SEBAGAIMANA TELAH DIUBAH TERAKHIR
DENGAN UNDANG-UNDANG NOMOR 28 TAHUN 2007
MENGENAI KETENTUAN UMUM PERPAJAKAN
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Undang-undang ini, yang dimaksud dengan : KETENTUAN UMUM
Pasal 1
1. | Pajak adalah kontribusi wajib kepada negara yang terutang oleh orang pribadi atau badan yang bersifat memaksa berdasarkan Undang-Undang, dengan tidak mendapatkan imbalan secara langsung dan digunakan untuk keperluan negara bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. |
2. | Wajib Pajak adalah orang pribadi atau badan, meliputi pembayar pajak, pemotong pajak, dan |
cara megisi kkm
Berdasarkan surat Dirjendikdasmen No.1321/c4/MN/2004 tentang Pengkajian Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM)),
> atau Kretyeria Ketuntasan Minimal (KKM) Kurikulum 2004 dan sesuai dengan pelaksanaan Standar Isi, yang menyangkut masalah Standar Kopetensi (SK) dan Kopetensi dasar (KDmaka sesuai dengan petunjuk dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) tahun 2006, maka dipandang perlu setiap sekolah-sekolah untuk menentukan Standar Ketuntasan Minimal (KKM)-nya masing-masing sesuai dengan keadaan sekolah dimana sekolah itu berada Artinya antara sekolah A dengan sekolah B bisa KKM-nya berbeda satu sama lainnya.Dalam penetapam KKM ini masih ada beberapa sekolah atau guru bidang study yang belum memahaminya. Akibatnya beberapa diantara guru mengalami kesulitan untuk menetapkam KKM pada Laporan Hasil Belajar Siswa (LHBS) atau dulu kita kenal dengan Rapor.
teori akuntansi 2
Pendahuluan
Akuntansi dapat dipandang sebagai seni (art), sains (science), atau teknologi. Penempatan seperangkat pengetahuan akuntansi ke dalam salah satu kategori tersebut menentukan karakteristik teori akuntansi.Karakteristik seni:
- Keterampilan mengerjakan sesuatu atau menerapkan suatu konsep/pengetahuan yang memerlukan perasaan, intuisi, pengalaman, bakat, dan pertimbangan (judgment).
PENGANTAR DAN METODOLOGI TEORI AKUNTANSI
PENGANTAR DAN METODOLOGI TEORI AKUNTANSI
Teori akuntansi merupakan penalaran logis dalam bentuk seperangkat prinsip luas yang memberikan kerangka acuan umum yang dapat digunakan untuk menilai praktek akuntansi memberi arah pengembangan prosedur dan praktek baru.
Tujuan teori akuntansi adalah untuk memberikan seperangkat prinsip logis yang saling berkaitan, yang membentuk kerangka acuan umum bagi penilaian dan pengembangan praktek akuntansi yang sehat.
Dalam pengembangan teori akuntansi selain pertimbangan kemampuan untuk menjelaskan atau
Langganan:
Postingan (Atom)